Épreuve uniforme de français langue d’enseignement au collégial, évolution des résultats sur deux décennies /3

  

Le bilan de 2008 de l’OQLF explique en détail la grille de correction du ministère de l’Éducation et je me contente de renvoyer à ces explications (spéc. p. 165). Rappelons simplement que la grille comprend trois critères. Je ne présenterai ici que les résultats au critère « maîtrise de la langue ». Pour réussir au critère de maîtrise de la langue, il faut avoir au moins la cote C, soit avoir fait 30 fautes ou moins. En d’autres termes, pour réussir, l’élève ne peut avoir plus de 30 fautes dans un texte qui contient en moyenne 900 mots.

Évolution du taux de réussite au critère maîtrise de la langue

(collégial, ensemble du Québec),

années scolaires 1997-1998 à 2015-2016

1997-1998	88,9
1998-1999	90
1999-2000	89,5
2000-2001	86,3
2001-2002	86,1
2002-2003	88,2
2003-2004	87
2004-2005	87,1
2005-2006	83,7
2006-2007	85,6
2007-2008	86,1
2008-2009	85
2009-2010	86,6
2010-2011	85,9
2011-2012	86,2
2012-2013	83,1
2013-2014	85,3
2014-2015	85,3
2015-2016	84,8